北京大学率先完成了全球首个数字组网卫星地面链路验证

2021年12月7日12时12分,由北京大学黄刚教授率领的世界第一台数字网络卫星节点由酒泉卫星发射中心与宝应卫星发射,成功进入预定轨道。经过三个月的调试和运行,卫星节点成功地将第一批空间生成的数字对象连接到北京大学的瑞士数字网络,验证了数字网络的星地链路的连通性和有效性,数字网络是在“物理/机器”互联网上通过连接各种异构数据平台和系统而形成的“虚拟/数据”网络通过以数据为中心的开放式软件体系结构和基于标准化互操作协议的软件定义方法。数字网络领域的主流技术架构和标准体系是由图灵奖获得者、互联网TCP/IP协议发明者罗伯特·卡恩博士提出的数字对象架构(DOA)。自2018年以来,北京大学与清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学院、北京邮电大学等10多所大学和科研院所共同提出了数字联网中国云方案,并牵头制定了新版数字对象接口协议(doip),作为DOA的两个基本协议之一

依托北京邮电大学天算星座项目,此次发射的数字组网卫星节点成功验证了新版doip协议对各种网络和星地链路间通信协议的软件适应性。据报道,第二个数字网络卫星节点已于2022年2月发射,将通过地面数字网络验证卫星节点之间卫星间链路的自适应连通性。预计明年将进行基于星间直连网的卫星数字组网成套技术系统和系统软件的空间环境验证。

数字组网卫星节点的开发得到广东省重点地区研发计划的支持,北京大学杰出青年科学家计划、国家杰出青年科学基金等项目

打“组合拳”!同济全力保障特殊时期教学工作的高质量运行

启动“教学与教务咨询智能服务平台”,为师生提供便捷的咨询服务;加强对网络教学的检查和监督,确保网络教学质量不下降;以网络教学为契机,推动教育教学数字化转型。。。同济大学自3月9日实施疫情防控动态控制模式以来,在严格落实防控措施的同时,大力推进网络教学,打出了一系列“组合拳”,制定了各项教学工作的长远规划,实施了分类管理、分类管理、分层次管理、分层次管理、分层次管理等,分层准确的措施,继续开展师生网上教学技能培训,开展网上精品课程建设,确保课程顺利进行,疫情期间教学有序、优质运行

多方合作运行

确保课程教学顺利、有序运行

在校园封闭管理中,同济大学有序地将教学活动转化为网络形式,涉及3420门副本科课程、1748门副全日制研究生课程和452门副全日制研究生课程。所有课程都在“云教室”中在线安排。

是一个在线教学和教育咨询服务平台。它涵盖7个主要的商业课程,包括课程、考试、学校状况和实践。有21个问题,109个智能问答,为师生提供便捷的咨询服务。通过由教学管理者、高校教务管理者和教学负责人组成的信息传输网络,将在线教学信息和要求及时传递给每位教师和学生

为教师和学生开展一系列技能培训;开通“TJ在线教学技术支持小组”和热线,24小时在线提供技术支持;联系三大运营商,提供免费加速教师家庭带宽、免费师生移动通信等优惠,为满足教师和学生在线教学的网络需求

加强对在线教学的检查和监督

确保在线教学和线下教学同等质量

学校将在线开放课程纳入日常教学管理,做到统一管理,统一要求,强化教学管理责任。教学质量管理办公室在“同济大学云教室”平台上巡查在线课堂,确保在线教学和线下教学质量和标准一致。学校组织的督导组不仅关注教师在线教学的教学形式、教学质量和学生学习状况,还敦促教师优化自己的外表和语言,教学质量管理办公室对网络教师提出了“课前四要求、课中两询问、课中一互动”的要求。课前四项要求,即要求教师和学生在课前打开摄像头、教师打开麦克风、共享PPT和移除静音;询问学生是否能看到PPT并听到声音;课堂互动的一个目的是减少学生因在线课程而分心,加强课堂互动,减少学生无形的跳绳。严格学生在线学习规范和课程学习纪律,严格考勤点名,增加提问和交流的频率,加强过程评估

化危机为机遇

利用这一趋势推进教育教学改革

疫情期间的网络教学,不是直接将线下课程变成在线直播,而是着眼于以建德育人为根本任务,更新教育观念,转变教育模式,支持数字化优质教育体系建设,促进师生信息素养的全面提高,树立教育数字化转型发展观。这已成为越来越多同济教师的共识

学校对网络课程实施“一课一方案”有严格要求。各高校充分发挥基层教学组织、虚拟教研室和虚拟仿真实验平台的作用,根据理论教学课程、实验实践课程等不同课程的类型和特点,落实教学和课程建设职责,促进课程质量和效率的提高

防疫是课程思想政治的优秀主题。防疫背景下的《思想政治》课程最能激发学生的同理心。师生共同维护网络教学的稳定、秩序、质量和数量,这是最好的防疫行动。教师利用课前和课间时间与学生交流学校和上海抗击疫情的杰出事迹,相互鼓励,缓解焦虑,这也是课程思想政治的重要组成部分。同济教职员工在校内校外抗击“疫情”一线,为课程思想政治教育提供了许多新鲜、现实的素材。例如,22位大厨为5400名师生提供了连续10天的一日三餐支持,极大地激发了学生的家庭、国家感和社会责任感

当你的薪水被扣除时,你不能支付在线课程的费用吗?深圳大学教师向学校申请互联网补贴

“由于经济困难,我没有钱开网络课。我希望学校能发放网络补贴”“我太矮了,买不起网络和流量套餐”。。。近日,据报道,深圳大学人文学院教师陈牟牟于3月22日下午在该校官网校务信箱中发出了一封“希望学校能提供网上补贴”的信函,引起了人们的关注,陈党向潇湘晨报(微信:xxcbbaoliao)记者证实,校务邮箱中的文章确实是他发的,在发文件当天,学校已经帮助解决了问题。其余的不方便透露。深圳大学党委宣传部一名负责人回应称,负责舆论管理的老师正在处理此事,具体进度不方便透露

“你不能处理网络和流量包,只能借用邻居网络教学”

截图显示,3月20日下午16点左右,深圳大学人文学院一位名叫陈的教职员工在学校官网的“校务信箱”上写道,由于他在去年的三年考核中被评为基本合格,他不得不扣除8万多元。到目前为止,他的月薪已经被扣除,因此他无法处理网络和流量套餐,你只能借用邻居的网络进行在线教学

“我今年1月份的实际工资是2964.85元,2月份是3225.04元,3月份是1038.43元。学校可以查看我的工资单进行核实。因此,我太矮了,没钱上网或购买流量套餐。”陈牟牟在信中表示,他原本以为借用互联网只需要几周时间,但在接到继续延长网络教学时间的通知后,“借用互联网不是一个长期计划”,因此他在人文学院微信群和分管副院长中反映了网络补贴的需要,“但没有结果,所以过来反思一下。”

“既然学校要求我们做好网络教学,我们当然会合作。我们希望学校也能为此提供基本保障。对计算机和其他设备没有过度需求,但我们应该提供网络补贴。”陈在信中说,作为参考,5GB流量套餐的有效期为7天,收费10元。根据上一节课的情况,估计一小时消耗的流量约为1GB。陈最后在信中说,“还是允许我进入学校并使用校园网”

潇湘晨报的记者查询了深圳大学人文学院的官方网站,发现在“教职员工-外国哲学”一栏中有陈的相关简历。陈牟牟自2015年3月起担任哲学系见习讲师,于2015年1月获得北京大学逻辑学博士学位。他的博士论文题目是“内涵逻辑和广义句子链推理”。所修课程:逻辑学、逻辑学概论、逻辑学与辩论、当代美国哲学、西方文化概论、文学、历史与哲学概论相关教师表示问题已经解决,不方便透露工资被扣除。学校:3月22日下午,《潇湘晨报》记者联系了陈党。陈说,校务信箱里的那篇文章确实是他发的,学校在发文件的当天帮助解决了问题。不方便透露其余的

“对我来说,我的要求已经满足了,没关系。”对于文中提到的扣薪问题,陈表示不便多说

潇湘晨报记者注意到,此事引起关注后,一些自称是深圳大学学生的网友在社交平台上透露,陈冠希考试不及格是因为“2020年观看哆啦a梦网络课是一次教学事故”,网友称陈冠希“在全院倒计时中得分,并因上课不好被学生举报”等等。《潇湘晨报》记者在网上发言时从陈老师那里了解到了情况,陈老师说不方便回复

3月22日下午,《潇湘晨报》记者多次致电深圳大学人文学院和深圳大学教务处综合办公室,但无人接听。深圳大学党委宣传部一名值班人员告诉《潇湘晨报》(微信:xxcbbaoliao)记者。据他了解,负责舆论管理的老师正在处理此事,但由于内政部的原因,具体进展尚不清楚;深圳大学学校办公室的值班人员表示,他们已经了解了此事、具体情况和其他官方回应

深圳大学人文学院的官方网站显示,该学院是深圳唯一一所高等人文学院。它的前身是中文系。1984年由著名学者乐代云和胡敬之创立。是深圳大学最早设立的专业系之一。人文学院现有三个教学单元:中文系、哲学系和历史系,以及一个“汉学精英班”,供全校中学招生。学校现有教师80余人,其中专任教师75人。现有教授19人(其中博士生导师11人),副教授26人。具有高级职称的教师占全职教师的60%。拥有博士学位的教师60人,研究生学历的教师占全职教师的90%以上

潇湘晨报记者姜子文

新闻线索披露渠道:从应用市场下载“晨间视频”客户端,进入“晨间帮”话题;或者拨打早间视频新闻热线0731-85571188

这位老师化身为“大师”,中南大学的22.6万人在云端开课

为了减少新型冠状病毒肺炎对本科教学的影响,中南大学于3月28日推出了网络教学。p>

学校有33个中学教学单元,同时在五个校区开展网上教学。一周内,共举办理论课4275门、实验课215门、实践课57门,226084名师生在云端顺利开课

为保证春季学期正常的教学秩序,中南大学党委书记易宏、中南大学校长田红旗,高度重视本科网络教学,明确要求做好“一课一策”的具体实施方案,确保线上线下教学实质性对等。常务副校长陈翔组织召开职能部门联席会议,对网络教学进行具体部署。学校和中学教学单位分别发布了《本科网络教学实施方案》,指导教师提前做好组织实施工作,实现线上线下教学无缝对接,确保2020年以来教学工作不停滞不前,教学质量不下降,中南大学的教师们再次被提升为网络课程的“大师”。在收敛性消失后,它们可以很容易地控制云层。从平台课程的搭建、课程框架的梳理,到屏幕前激情生动的讲座,每道工序准备充分,每一个环节上线

湘雅口腔医学院讲师吴振寰在实验室开设了云讲堂,为2018名口腔医学生开设了牙髓病实验课程——窝底与充填修复。实验班在线教学的难度远远大于线下教学。吴先生完全敞开心扉,从头到尾仔细演示了每一个实验步骤。同时,他还应考虑对实验要点的讲解,观察在线学生的学习反馈;收到网上教学通知后,土木工程学院工程测量学教授孙晓先生,大胆尝试多种网络教学方式,开展网络小组讨论,让学生深入参与,确保教学质量,充分调动学生积极性

随着新一轮网络教学的启动,大多数教师已经从网络课堂“小白”转为“技术流”。学习更有效的在线教学体验已成为教师的共同期望。为了满足广大教师的需求,让教师更冷静地面对云课堂,弥补自己的教学不足,中南大学教师教学发展中心立即开通了云教学服务,并于3月29日晚和3月31日晚举办了两次“与云相遇”在线教学研讨会。为确保在线教学质量,具有责任心、热情和耐心的监督员必不可少。2022年上半年的本科生在线教学质量保证计划与在线教学一起立即启动。129名校级本科教学督导教师以“听课评课”和“巡课”两种方式开展工作。

湘雅医学院程林茂学说:“这门网络课就像回到高三。老师们坚持不懈的课堂热情和室友们认真学习的出现让我消除了懒惰的想法,增加了我的学习动机。学生们不必担心自己的演讲会被忽视。一方面,他们可以通过互联网平台快速收集信息,巩固自己的学习成果我在课堂上学习过。商学院陆子彦说:“课堂气氛变得更加积极,节省了跨校园上课的通勤时间。”。我终于有时间吃早餐了!“

法学院的张文彦说:“在网上课程中,给我印象最深的是周刚智先生的宪法课。即使他在屏幕对面授课,周先生仍然风趣幽默,这让我们觉得更多的不是课堂的僵化和严肃,而是知识的兴趣和法律的温度。“

潇湘晨报记者罗一格实习生周香蜜

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由北京大学领导!世界上第一个数字网络卫星节点取得了新进展

2021年12月7日12时12分,由北京大学黄刚教授率领的世界第一台数字网络卫星节点,由Baoyun卫星从酒泉卫星发射中心发射,成功进入预定轨道。经过三个月的调试和运行,卫星节点成功地将第一批空间生成的数字对象连接到北京大学的瑞士数字网络,验证了数字网络的星地链路的连通性和有效性,标志着数字网络从地面向太空迈出了第一步,构建了天地一体的数字空间基础设施。

数字网络是在“物理/机器”互联网上,通过以数据为中心的开放式软件架构和标准化技术,连接各种异构数据平台和系统而形成的“虚拟/数据”网络基于软件定义方法的互操作性协议。数字网络领域的主流技术架构和标准体系是由图灵奖获得者、互联网TCP/IP协议发明者罗伯特·卡恩博士提出的数字对象架构(DOA)。自2018以来,北京大学与清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学院和南京大学等10多所大学和科研机构联合,提出了一种数字网络中国云方案,并引领了新版本的数字对象接口协议(DOIP)的制定,DOA

的两个基本协议之一,依托北京邮电大学天宿星座计划,本次推出的数字网络卫星节点成功地验证了DOIP协议的新版本对各种网络和星地链路通信协议的适应性。据报道,第二个数字网络卫星节点已于2022年2月发射,将通过地面数字网络验证卫星节点之间卫星间链路的自适应连通性。预计明年将进行基于星间直连网的卫星数字组网成套技术系统和系统软件的空间环境验证。

数字组网卫星节点的开发得到广东省重点地区研发计划的支持,北京大学杰出青年科学家计划、国家杰出青年科学基金等项目

中央民族大学美术学院于2022年发布了《网上复试须知》

一、考试前准备

1.考试设备:两部智能手机(含电源),两个可调节高度的手机支架。一部作为主机(登录“艺术升”APP),用于网络考试;另一部作为辅机(打开“艺术升”APP,无需登录),用于监控考试过程。每部手机提前好安装“艺术升”APP,保证至少20G的剩余可用存储空间,以避免因手机存储空间不足致录制中断、录制内容丢失的情况。

建议考生使用最近3年上市的主流品牌手机(如:iPhone、华为、小米、vivo、OPPO)。

2.考试空间:请选择独立安静、光线明亮、不逆光的室内场所,房间内不得出现与考试内容相关的信息(含文字、图片、音频、视频等)及物品(参考书、电子产品等),一个封闭考场仅限一名考生。

3.网络环境:良好稳定的wifi网络和4G信号,确保考试全程网络环境正常。

4.考试用具:康颂不低于180g的4开水彩纸(39cm*54cm)、

绘画工具、油性记号笔、剪刀、胶棒或双面胶、红色印泥、电吹风、防水不透明密封袋1个(不小于4开)。

5.3月22日开始可登陆艺术升网页版(https://www.artstudent.cn)

“打印中心”打印准考证和邮寄信息单。准考证下方的条形码于考试时在指令下沿虚线剪切1张并粘贴在试卷右上角,试卷横竖构图均可(条形码必须须粘贴在右上角)。

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6.考试前根据机位图提前摆放好机位(图示仅供参考,可根据考生身高视情调整),考试时关闭手机微信、QQ、分屏、录屏、外放音乐等其它应用程序,避免外界干扰。主机需拍摄到画板、考生侧面及手的作画动作,辅机需拍摄整个考试场景,包括主机、画板、座椅、全身。

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二、模拟考试

考试时间:3月24日9:00-10:00

入场时间:3月24日8:20

考试要求:

1.模拟考试完全按正式考试程序进行,时长为1小时,考生须提前准备好身份证、准考证、考试用品、考试设备、网络、考场空间等,并及时下载安装最新版本“艺术升”APP,模拟试卷无须邮寄。

2.考生须按时、按要求入场备考,检查考试空间、考试机位、收取试题、提交答题卷等操作,为正式考试做好充分准备。如未按要求参加模拟考试,导致影响正式考试结果的,后果由考生自负。

三、正式考试

1.考试安排

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开考15分钟后迟到考生不得入场,按缺考处理。

2.考试流程

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四、考场规则

1.考生须自觉遵守国家教育考试相关法律法规和要求,严格按照学校发布的复试方案及操作说明等通知要求,做好考试准备工作,诚信应考。

2.考生应严格按照监考老师的指令完成考试,如有问题点击辅机右上角“举手”按钮示意监考老师,待监考老师发出询问指令后提问,提问不得涉及考题相关内容。

3.考试全程须在视频监控下进行。没有按要求开启手机考试监控录制系统或者无故中断者视为放弃考试。考试过程中(自审题开始,至交卷、密封试卷完成),考生和试卷全程不得离开考场监控画面,其他任何人不得在考试过程中进入考场。考生离开座位、考场出现他人、夹带小抄、使用电子产品搜集考试素材、替换试卷、考场声音异常等违规行为,取消考试资格或考试成绩。

4.本次专业考试是国家教育考试,考试内容及试卷均属涉密事项,禁止考生以任何形式对考试过程及试卷进行录音、录像、录屏、拍摄或传播,一经发现,按作弊处理。

5.考试结束时,考生应立即停笔,将试卷在主机镜头前进行展示确认,在规定时间内提交试卷照片、考试视频。试卷拍照上传后至寄出前不得修改,不得拍照上网,否则视同作弊。

6.对不遵守考场规则,有违纪、作弊等行为的,将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》有关规定处理。

五、常见问题的处理

1.肖像认证不通过。请注意不要使用美瞳、不要化妆等,避免人脸识别失败,浪费考试时间。如人脸识别验证不通过,须点击“再来一次”重新进行验证,多次尝试,直至验证通过。

2.如主机出现关机、锁屏、意外中断等情况,可重新进入网络考试,点击“再次录制”按钮,继续录制主机视频。

3.如主机提示辅机断开连接,须尽快在主机拍摄范围内,恢复辅机监考状态:点击主机录制页面左上角的【辅机码】弹出二维码,使用辅机扫码重新进入监考状态。

4.考试手机没电怎么办?考前准备电源线、充电宝,考试过程手机可连接电源。

5.试卷拍照后,要在交卷时限内(考试结束10分钟内),完成交卷动作,确认页面显示“交卷成功”。

6.照片提交速度慢,主机可重新连接网络,再次提交。

7.视频上传卡顿,主机可更换流畅网络继续提交。

附件一:美术学院2022年线上复试操作说明.pdf

附件二:美术学院2022年线上复试试卷密封及邮寄要求.pdf

附件请点击文末阅读原文跳转到官网查看

卓越不止一个方面。我们的电子系很棒!

2月22日,教育部思想政治工作司和中央网信办网络社会工作局公布了第五届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动入选名单。电子科技大学推送的11部(项)作品获奖,其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项、优秀奖2项,获奖总数居全国高校前列,展现了学校在繁荣网络文化、推进高校网络思政育人工作上所取得的成绩。

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接下来,就跟小电一起来看看获奖名单吧~

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第五届全国大学生网络文化节电子科技大学获奖名单

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第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动电子科技大学获奖名单

学校一直高度重视网络思想政治工作,由党委学生工作部牵头,通过实施网络文化正能量精品工程,举办校园网络文化节,发布网络文化作品培育支持计划等举措鼓励和引导全校师生积极参与网络文化作品创作,号召全校师生用好用活新媒体讲好身边故事,传播网络文明正能量,推动学校网络育人工作取得显著成效。第五届全国“一节一推选”活动开展以来,广大师生的积极参与,经院校层层筛选,选报了142部作品参赛,最终11部作品获奖。下一步,学校将继续发挥网络思想引领的辐射带动作用,扩大网络思想政治育人的参与率和覆盖面,画好网络育人最大同心圆。

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据悉,第五届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动由教育部思想政治工作司、中央网信办网络社会工作局联合举办。自2020年12月开展以来,得到了各地各高校和广大师生的积极响应。两项活动共收到作品54822件,覆盖全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团。

来源:电子科大官方微信

山东大学加入联合国可持续发展解决方案网络

在联合国可持续发展解决方案网络(sdsn)战略委员会的早期积极准备和应用以及评估之后,山东大学最近被批准加入联合国可持续发展解决方案网络

联合国可持续发展解决方案网络于2012年在前联合国秘书长潘基文的主持下成立。其成员单位包括大学、科研机构、非政府组织、社会团体和其他类别。其目的是调动全球科技专业资源,促进可持续发展,在国家和国际层面实现可持续发展目标,并解决实际问题。该网络与联合国机构、多边金融机构、私营部门和民间社会密切合作。到目前为止,该网络拥有40多个国家和地区网络。

加入联合国可持续发展解决方案网络后,山东大学将享有一系列会员权益,包括参与解决方案倡议、参加年度国际会议、,未来,山东大学将充分发挥sdsn的平台作用,与其他成员单位保持密切联系,进一步优化山东大学的全球合作伙伴网络;同时,将进一步探索与sdsn在人才培养和科研方面的合作,帮助学校培养具有全球竞争力的优秀人才,促进能源、电力、环境等相关领域的学科发展,增强学校的国际影响力

撰稿人:国际部(港澳台事务办公室)

编辑:徐萌

南开大学在第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品评选及展览”中获得优异成绩

最近,第五届“全国大学生网络文化节”和教育部思想政治工作司、中央网络社会工作局联合举办的“全国高校网络教育优秀作品评选展示活动”获奖者网络信息办公室宣布成立。南开大学的6部作品在全国高校申报的54822部作品中脱颖而出,在第五届“全国大学生网络文化节”上获得二等奖1项、三等奖3项、优秀改编奖1项,《青春·奋斗》(历史学院刘思佳、李洁生、顾天敏、刘子怡)获微视频二等奖;朱红(艺术学院李明、傅世清)获动画优秀奖;陈润欣、张怡林获物理学院优秀音频科学奖;《纪念周恩来总理的明月》(物理科学院)荣获“全国高校网络教育优秀作品评选及展览活动”校园歌曲优秀改编奖,全体员工齐心协力,共同推动云事业发展(金融学院季芳、王晓娟、唐林)获工作案例类三等奖;《诗的正能量:移架》(艺术学院张静)获新媒体作品优秀奖

据悉,自第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品评选展示活动”开展以来,得到了全国高校和师生的积极响应。南开大学积极组织师生开展优秀网络作品的创作和应用,不断丰富校园网络文化的供给,进一步发挥网络文化的教育功能,传播正能量,弘扬主旋律,努力做好校园网民,推动校园网络文化蓬勃发展

我校已获批网络新媒体环境下关爱下一代9个专题研究课题

近日,北京市教育系统关爱下一代工作委员会下发了《关于网络新媒体环境下关爱下一代专题研究申报及评价结果的通知》(京教管[2022]3号),宣布2022年研究型课程拟议项目评估结果

据报道,根据《关于新时期深入开展网络与新媒体研究的通知》的要求,高校和地区教育系统相关工委积极开展课题应用。北京市教育系统相关工作委员会组织专家对课题申请材料进行审核,共有68个项目通过评审

我校批准了9个网络新媒体环境下关爱下一代的专题研究课题

其中:宁秋亚同志的《网络新媒体环境下高校海关工委实现工作合理转变的思考与实践》被批准为《海关工委工作机制研究》a级项目,以实现社会主流价值观的有效传播岳敏同志负责的网络新媒体环境,以及吴华杰同志负责的学院海关二级工委帮助学生部门有效开展新媒体思想政治教育的探索与尝试,被批准为B类课题

关于加快高校网络信息供给侧结构改革的几点思考齐爱兰、孟庆祥、尹金辉同志,分别负责研究网络新媒体环境下农业院校“五老”帮扶农村振兴的策略和途径,林涵同志负责高校海关工委利用网络新媒体开展关爱下一代品牌建设的探索与实践——人文学院海关工委“我们的青年人才”教育项目研究中国农业大学的发展由余秋杰同志负责,深入研究网络新媒体环境下大学生心理特征、思维方式和价值观的变化,被批准为C类项目

贡献:新闻中心3室

编辑:王美轩

主管编辑:赵竹村